Một môi trường giáo dục an toàn về An ninh trật tự đang là sự tìm kiếm của các nhà giáo dục và mới đây Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với Bộ công an ký kết chương trình xây dựng mô hình “Trường học an toàn về ANTT”. Tuy nhiên cách đây 5 năm, nhận thấy được sự cần thiết để đảm bảo an toàn trong trường học, Trường THCS Đại Trạch đã phối hợp với Công an xã và các tổ chức đoàn thể địa phương như Đoàn thanh niên, Hội cha mẹ học sinh tổ chức mô hình “trường học an toàn về ANTT”. Sau 5 năm hoạt động, mô hình: “Trường học an toàn về ANTT” được áp dụng tại Trường THCS Đại Trạch - Bố Trạch đã mang lại những kết quả khả quan, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.

Đại Trạch là địa bàn có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế như có đường sắt Bắc Nam, có ga, có chợ  và đường Quốc lộ 1A đi qua. Toàn xã có 8 thôn  với dân số trên 9 ngàn dân. Là một địa bàn có truyền thống hiếu học và trong nhiều năm qua, giáo dục Đại Trạch luôn đạt được nhiều kết quả khả quan trong đào tạo chất lượng đại trà cũng như chất lượng mũi nhọn. Tuy nhiên kinh tế thị trường phát triển, xã hội biến động kéo theo sự gia tăng của các tệ nạn xã hội đặc biệt là tệ nạn học đường mà Đại Trạch là một trong những địa phương không nằm ra ngoài hệ lụy đó. Để đảm bảo an ninh trật tự trong trường học có hiệu quả, tháng 5/20006 Ban giám hiệu Trường THCS Đại Trạch đã có chỉ đạo tăng cường trách nhiệm quản lý trong các tổ chức đoàn thể về giáo dục pháp luật, phòng chống tội phạm và các tệ nạn xã hội khác cho học sinh của trường. Ban chỉ đạo về an toàn trật tự trong trường học được thành lập do đồng chí Hiệu trưởng nhà trường làm trưởng ban với nhiệm vụ trọng tâm đó là tuyên truyền vận động và giáo dục cho học sinh hiểu biết về pháp luật, từ đó điều chỉnh hành vi và xây dựng một môi trường giáo dục an toàn không tệ nạn xã hội. Bên cạnh đó, nhà trường phối hợp chặt chẽ với các ban ngành cấp xã như Công an, Đoàn thanh niên và cùng với Hội cha mẹ học sinh, Đội Thiếu niên tiền phong để nâng cao hiệu quả của giá dục. Đặc biệt trong quá trình chỉ đạo thực hiện mô hình Trường học an toàn về ANTT, điều quan trọng nhất đó là vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong quan lý và xây dựng môt tập thể đoàn kết, sớm phát hiện những mẫu thuẫn nãy sinh trong các mối quan hệ nhạy cảm của học sinh trong lớp, phát huy tính tự giác, tự quản và tăng cường phối hợp với gia đình trong quản lý và giá dục con em mình.

Song song với công tác quản lý ở trường học, đối với đối tượng xấu ngoài trường học có ý lôi kéo, rũ rê  học sinh bỏ học, ép buộc học sinh uống rượu, hút thuốc, trách nhiệm của Ban công an xã là nắm rõ đối tượng, hành vi và có biện pháp ngăn chặn hợp lý…

Với sự phối hợp chặt chẽ, biện pháp thích hợp và sự nỗ lực nhiệt tình của các thầy cô giáo cũng như các ban ngành, qua 5 năm thực hiện mô hình ATTT trường học của Trường THCS Đại Trạch  đã thu được những kết quả rõ nét. Minh chứng như trước khi xây dựng mô hình, tỷ lệ học sinh xếp hạnh kiểm yếu do gây gổ, đánh nhau còn cao như năm học 2005 - 2006 có 14/964 em bị xếp loại hạnh kiểm yếu chiếm tỷ lệ 9,5%…Sau khi xây dựng mô hình ANTT trường học, tỷ lệ học sinh hạnh kiểm yếu giảm rõ rệt: năm học 2006 - 2007 tỷ lệ đó chiếm 0,7%, năm học 2007 - 2008 tỷ lệ 1%, năm học 2008 - 2009 tỷ lệ 0,2%, năm học 2009 - 2010 tỷ lệ học sinh bị hạnh kiểm yếu là 0,2%, năm học 2010 - 2011 tỷ lệ đó là 0,4%. Không có cán bộ giáo viên và học sinh bị tai nạn do vi phạm Luật lệ An toàn giao thông; Không còn biểu hiện hăm dọa, đánh chửi giáo viên vô cớ. Cơ sở vật chất của nhà trường trong 5 năm qua được đảm bảo tuyệt đối…

Từ hiệu quả của mô hình Trường học an toàn về ANTT của Trường THCS Đại Trạch, mới đây một hội nghị sơ kết và triển khai kế hoạch xây dựng mô hình này được xã Đại Trạch tổ chức để triển khai cho 2 trường Tiểu học trên địa bàn xã. Tại hội nghị này có sự tham gia của lãnh đạo lực lượng công an từ tỉnh đến công an xã, lãnh đạo Ban Tuyên giáo Huyện ủy, Phòng giáo dục và đạo tạo huyện Bố Trạch. Phát biểu tham luận tại hội nghị này, cùng chung một ý kiến đó là đánh giá cao cách làm của Ban giám hiệu Trường THCS Đại Trạch cũng như chính quyền xã đã góp một tiếng nói, một cách làm hay  cho một vấn đề nóng đó là An ninh trường học nói chung, góp phần xây dựng và nâng cao nhận thức của mọi tầng lớp nhân dân về xã hội hóa giáo dục -  đặc biệt đó là mọi người cùng tham gia vào việc giáo dục nhân cách, đạo đức học sinh trong nhà trường./.

                          Phan Tứ